Licenciatura de ingeniería civil y ambiental

Los objetivos específicos de aprendizaje

Los graduados de la licenciatura en Ingeniería Civil deben:

• saber cómo emplear los métodos de las matemáticas y otras ciencias básicas para interpretar y describir problemas de Ingeniería Civil;
• conocer las diferentes metodologías de las ciencias de ingeniería en general y los de Ingeniería Civil en detalle;
• identificar, formular y encontrar una solución a los problemas de ingeniería de energía mediante el empleo de metodologías actualizadas y las técnicas y herramientas adecuadas;
• saber cómo emplear las técnicas y herramientas para el diseño y el mantenimiento de obras de ingeniería civil e infraestructuras, en colaboración con varios expertos; cómo emplear las técnicas y herramientas para la gestión y los sistemas de la red de control;
• saber cómo concebir, diseñar y verificar los elementos estructurales actuales y la forma de participar activamente en proyectos complejos y en obras de logro, de gestión y ejecución; cómo gestionar diseños y programas para la ejecución, mantenimiento, reformas y medidas de seguridad de las construcciones;
• tener un conocimiento adecuado en relación con la planificación hasta la elaboración gráfica y observaciones de procesamiento;
• ganar la competencia en el campo de la topografía y el control, de la geomática y sistemas de información territorial, del catastro inmobiliario, de derecho, de la evaluación y contable de los bienes inmuebles y arquitectura técnica y organización de obra.
• saber cómo realizar experimentos y analizar e interpretar los datos;
• comprender el impacto de las soluciones de ingeniería en el contexto social, físico-ambiental;
• conocer su responsabilidad profesional y ética;
• conocer el contexto empresarial y la cultura en sus aspectos financieros, de gestión y de organización;
• saber contextos contemporáneos;
• tener habilidades relacionales y de toma de decisiones;
• fluidez de hablar y escribir una de las lenguas de la Unión Europea, además de la lengua italiana, en su ámbito específico de competencia para compartir información general;
• han adquirido las habilidades específicas para actualizar su propio conocimiento.

Peculiaridades de exámenes finales

El examen final consiste en una tesis de la disertación pública sobre uno de los siguientes textos escritos garantizados por un supervisor en frente de una Junta de Grado:

• un informe por escrito de las actividades prácticas;
• un informe escrito del proyecto de laboratorio.

La capacidad de síntesis y la calidad de la presentación de las dos formas escritas y habladas se tendrán en cuenta, además de la calidad de la obra, para evaluar los exámenes finales.

Ocupacional y salidas profesionales

Profesionales con este puesto de trabajo suelen trabajar en los campos del diseño, supervisión de la construcción, la evaluación y las pruebas de las obras civiles, datos directa e instrumental sobre construcciones contemporáneas e históricas y sobre el territorio, el apoyo a los medios técnicos y comerciales. Pueden trabajar como consultor profesional (ingeniero industrial junior), en las industrias manufactureras o de servicios, y en la administración pública.

Las principales áreas ocupacionales y profesionales en el que los graduados de ingeniería civil pueden encontrar empleo son:

• contratistas que participan en la construcción y mantenimiento de obras civiles, sistemas e infraestructura;
• empresas de ingeniería y empresas que participan en el diseño de proyectos de construcción, los sistemas y la infraestructura;
• agencias públicas que diseñar, planificar, gestionar y controlar los sistemas urbanos y territoriales;
• empresas, organizaciones, agencias y consorcios que gestionan y de obras y servicios de control de sistemas;
• empresas de servicios que estudian la viabilidad y el impacto urbano y territorial de la infraestructura.

Conocimientos previos requisito para acceder a la carrera (art 6 DM 509/99.) (Evaluación de potencial) Para ser admitido en el curso del grado en Ingeniería Civil se requiere:

• un buen conocimiento de la lógica, las matemáticas, la física y la química proporcionada por los programas de aprendizaje de la escuela secundaria superior;
• la capacidad de explicar con claridad y precisión el pensamiento de uno en forma escrita y oral;
• la capacidad de utilizar las tecnologías de TI;
• la aptitud y motivación para estudiar ingeniería.

En relación con el primer punto, las pruebas suficientes para demostrar el conocimiento básico se pueden enviar a todos los estudiantes y, en especial, a aquellos que tienen un plan de estudios superiores de la escuela secundaria con puntos ciegos en su tierra. Si la evaluación de la puesta a tierra inicial no tiene éxito, los estudiantes pueden ser admitidos con una deuda de la Educación.

Con el fin de limitar las deudas educativas, Curso de Estudio del Consejo puede anticipar la creación de actividades de aprendizaje de preparación para llevar a cabo antes de tomar la prueba. Tales actividades pueden llevarse a cabo en colaboración con las escuelas secundarias superiores sobre la base de acuerdos especiales.

Habilidades, aptitudes y motivaciones se verifican a través de la evaluación del currículo escolar anterior o con posibles y adecuadas pruebas.