Máster en Lingüística Aplicada - Enseñanza del inglés como lengua extranjera
Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
Información clave
Ubicación del campus
Barcelona, España
Idiomas
Inglés
Formato de estudio
La educación a distancia
Duración
25 - 30 meses
Ritmo
Tiempo parcial
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Fecha de inicio más temprana
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Introducción
Dado que el inglés es el idioma global que es, la provisión de capacitación de calidad para el desarrollo profesional se convierte en una necesidad. En respuesta a la creciente demanda en Europa y América Latina, así como en el resto del mundo, de mejorar la calidad y efectividad de la enseñanza del idioma inglés tanto en el sector público como en el privado, un programa de Enseñanza del Inglés como Extranjero Se ha desarrollado el lenguaje (TEFL). Está diseñado específicamente para el aprendizaje a distancia y se ha desarrollado en colaboración con La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) .
El programa tiene como objetivo ayudar a los maestros en ejercicio, o aquellos que deseen convertirse en maestros, a abordar de manera informada y basada en principios los problemas y las necesidades profesionales que se relacionan con su propio entorno de trabajo. El tipo de formación se desarrolla así para favorecer la autonomía del alumno sin perder de vista elementos de interacción constante pero flexible, adaptados a las necesidades específicas de los docentes en el desarrollo profesional.
Como resultado, el material utilizado ha sido diseñado para ser accedido en Internet a través de una interfaz especial creada para tal fin. La interfaz es una parte central de este tipo de formación del profesorado ya que la interacción virtual, a través de correo electrónico, grupos de discusión, chats, etc., cierra la brecha geográfica entre los diferentes componentes del curso.
Ambos programas, Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés Como Lengua Extranjera y Máster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, son iguales. El título de la titulación varía según la Universidad elegida.
Plan de estudios
Metodología
El programa no consiste simplemente en la entrega de contenidos, sino que, al igual que en el caso de los cursos presenciales, incluye una serie de aspectos pedagógicos destinados a promover el aprendizaje colaborativo (entre pares y tutores). Todos los cursos se basan en los siguientes conceptos metodológicos:
- El aprendizaje como empresa colaborativa.
- Una concepción dinámica y constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.
- Promoción de la reflexión crítica sobre la propia práctica docente y creencias.
- Un enfoque basado en el marco de la investigación-acción.
- Grupos cohesionados y multiculturales.